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關于做好2019年度全市中小學系列教師職稱評審工作的通知

時間:2020-11-06 16:58:31 來源:教師工作科 點擊率:24520


各縣(市)區人社局、教育局,市直各單位:
  根據省人社廳《關于做好2019年度職稱評審工作及有關問題的通知》(黑人社發〔2019〕27號),市人社局《關于做好牡丹江市2019年度職稱評審工作及有關問題的通知》(牡人社發〔2019〕299號)及相關職稱政策,現就2019年度中小學教師職稱評審工作有關事宜通知如下:
  一、評審范圍、對象
  牡丹江市普通中小學校、職業中學、幼兒園、特殊教育學校、教研機構和校外教育機構中,從事教育教學工作的專業技術人員。
  二、關于呈報高、中級教師職稱評審材料有關問題
  (一)各縣(市)區人社局,市直各單位呈報高、中級教師職稱評審需提供如下材料
  1.關于呈報擬評中學高、中級教師職稱的正式公函,其中包括推薦意見、公示情況說明等內容。
  2.縣(市)區主管部門、各單位與市教育局簽訂《牡丹江市中小學教師職稱評聘工作責任書》(附件1)
  3.《晉升專業技術職務人員信息匯總表》(附件2)2份。縣(市)區統一匯總后加蓋主管部門公章、市直屬學校加蓋單位公章,在收材料現場給教育局、人社局各1份。同時,電子版發送到牡丹江市人社局郵箱mdjrcgzk@163.com和牡丹江市教育局教師工作科郵箱shizike0453@163.com。(請在題目標注“某單位附件2”字樣)
  (二)個人申報高、中級教師職稱須呈報如下材料
  1.教師獲獎情況說明(附件3)。
  2.申報人員通過《黑龍江省事業單位管理平臺》在網絡平臺填報《教師職務任職資格評審表》后,在平臺自行下載打印1式2份),按填表說明認真填寫《專業技術職務任職資格評審表》,并使用A4打印紙反正面打印,右上角用鉛筆標明主表和副表,主表附原件、副表附復印件。同級改職人員在《評審表》首頁右上方注明“改職”字樣、邊境地區人員在《評審表》首頁標注“邊境”字樣。同時,在平臺自行下載打印《個人信息確認表》1份,并由申報人本人簽字確認,工作單位加蓋章確認。
  3.申報人員填寫《擬晉升專業技術職務任職資格評審材料簽轉確認表》(附件4),必須申報人本人簽字確認,并由各級各部門逐級審核確認并加蓋公章后同申報材料一并上報。
  4.2014學年度至2019學年度中小學教師原始工作考核材料(每學年度1份)。
  5.2014學年度至2019學年度《申報中小學高、中級教師考評匯總表》1式1份(附件5)。 
  6.任現職的原始呈報表(1式1份);現任專業技術職務任職資格證書。
  7.本人2014年至2018年的年度考核表復印件(需學校加蓋公章)、《機構編制電子備案表》和工資兌現登記表。
  8.學歷、學位證書。提供符合評審標準申報資格的國家承認學歷、學位證書原件。各部門及單位要制定有效預防、科學甄別弄虛作假行為的辦法,并按人事管理權限落實申報材料審查責任制。對申報人員已出具國家承認的學歷證書原件的,不要求提供第三方學歷認證證明,對有異議的學歷證書,單位或主管部門可通過調閱學籍檔案或登陸“中國高等教育學生信息網”查詢等方式核實。對弄虛作假人員,單位或相關部門應取消其申報資格或已獲職稱;對弄虛作假人員和縱容、包庇、參與弄虛作假人員,單位或相關部門應依據《事業單位工作人員處分暫行規定》等予以嚴肅處理。
  9.繼續教育證書。專業技術人員參加繼續教育知識更新培訓是申報上級職稱的重要條件,申報職稱人員,需提供5年內學習360學時的《黑龍江省專業技術人員繼續教育知識更新培訓結業證書》或由教育主管部門統一組織的繼續教育知識更新培訓佐證材料。
  10.后取得學歷且所學專業與申報專業不一致的人員,須符合《關于非普通高校全日制畢業生所學專業與所從事專業不一致人員申報職稱有關問題的通知》(黑人社函〔2015〕105號)規定。
  11.工作業績和學術成果。提供評審標準規定的有效論文、論著、成果證書、工作業績等材料原件。反映本人學識水平、業務能力、工作業績材料且在“教師自我敘事”中體現的各方面佐證(獎勵證書、成果證書及教育行政部門的認定材料,申報教師和推薦單位對獲獎過程的說明,正式發表或出版的論文、著作、教材等),教師在教育教學工作中積累的材料(包括心得體會、班主任工作經驗、學生思想政治工作經驗,或者在教育教學改革、中小學新課改方面的經驗總結、專題研究等)。評審委員會不受理沒有論文原文的各種論文證書。
  12.教師資格證書。
  13.至少5年的聘用合同(或現專業技術職務聘任證書)。
  14.《中小學教師教育教學水平能力測試成績單》1式1份(附件6),貼在《評審表》主表的指定位置。
  15.同級改職人員填報《同級改職人員審查表》1式1份(附件7),貼在《評審表》主表的最后一頁“外語考試成績單粘貼處”位置。
  16.申報工作應嚴格執行國家和我省關于義務教育階段“城市中小學教師晉升高級教師職務(職稱),應有在鄉村學校或薄弱學校任教1年以上的經歷,縣域內教師評定中級以上職稱必須有在鄉村學校任教2年以上的經歷”的規定,義務教育階段申報人員須填報《專業技術人員服務基層工作經歷申報表》(附件8)。
  17.人事檔案在人才服務機構管理的,需要提供學校與教師簽訂的具有法律效力的聘用合同書及《流動人員審查表》(附件11),通過人才服務機構申報。
  上述材料(除教師在教育教學工作中積累的材料和年度考核表外)均須原件,復印件無效。
  三、有關具體問題的說明
  (一)關于青年教師答辯問題
  按照疫情常態化防控要求,為避免人員過多聚集,2019年度教師職稱評審時,不進行現場答辯。
  (二)非公有制經濟組織、社會組織、自由職業專業技術人員和事業單位編制外聘用的專業技術人員申報問題
  非公有制經濟組織、社會組織、自由職業專業技術人員和事業單位編制外聘用的專業技術人員,人事檔案在我省人社部門所屬人才服務機構管理的,按照個人申報、單位推薦、人才服務機構(相應人社部門)審核、向評審委員會報送的渠道參評;人事檔案不在我省人社部門所屬人才服務機構管理的,按照個人申報、單位推薦、單位注冊地相應人社部門審核(由所屬人才服務機構受理)、向評審委員會報送的渠道參評。
  (三)關于貫徹落實興邊富民行動工作的要求
  在邊境地區工作的專業技術人員,在原有職稱評聘標準的基礎上,可提前一年申報參加高一級別職稱評審。
  (四)“教師自我敘事”問題
  在教師職稱評審工作中,要求申報教師針對近年來自己教育教學實踐和教育教學經歷呈報1份“教師自我敘事”材料。材料中,教師要真實表述自己的教育思想發展變化情況,要真實介紹自己的教育教學經歷、支教經歷等,要真實總結自己的專業成長、教育教學能力水平提高情況,要真實展示自己結合本職工作所取得的教研成果、德育業績,要針對教學實踐中的親身經歷、內心體驗和對教育教學的理解感悟,反思自己的教育教學實踐和教育行為,從而促進教師專業化發展。而評審時對“教師自我敘事”中體現出來的各種獎勵、榮譽證書,將作為上述教師自我敘事的佐證材料供參考。與自己教育教學及專業成長無關的成果,不能作為評審工作的佐證材料,如發現弄虛作假,將一票否決。
  申報教師要以“教師自我敘事”為主要內容,分別在本校學科組、學年組和全校進行述職、成果展示和公示,要經教師和學校確認,通過后方可申報。怎樣撰寫“教育敘事”詳見(附件9)。
  (五)管理人員申報問題
  對學校校級領導及中層管理人員,可按管理學科申報教師職稱。對校級領導的要求是:完成規定的授課(或聽課)時數,要求提供聽課筆記和指導教師教學的佐證材料。同時,還應提供以下材料:擔任學校領導前,必須是某一學科的優秀教師,擔任學校領導及任現專業技術職務期間,應參加相關培訓并合格;對校級領導可不要求其兼課及參加水平能力測試,但必須提供在學校發展規劃和學校管理、教育教學管理和研究方面取得顯著成績的佐證材料;學校中層管理人員必須兼課及參加水平能力測試,并達到合格的測試成績,還要提供在學校管理和教育教學方面取得業績的佐證材料。
  (六)關于崗位管理問題
  1.各縣(市)區教育部門要全面加強崗位管理,根據人社部門核定的高、中級教師崗位空額數,按照隸屬關系核定到所屬學校。
  2.各級教育部門要指導學校在空崗內合理確定限額計劃,及時報人社部門核準。嚴格按照《關于公布2019年度牡丹江市中小學教師高、中級職數限額計劃的通知》中公布的職數限額計劃組織申報。
  3.進一步強化崗位管理,建立結構比例控制機制。各縣(市)區教育部門要將下達的崗位數額核定到學校,不得再向中小學校下達指標,更不許二次下達指標。
  4.必須確保落實農村學校、薄弱學校、偏遠學校、職業學校崗位計劃,在申報、推薦中不得擠占、挪用以上學校的崗位計劃。
  5.各縣(市)區教育局應按照聘任程序給予經高、中級教師職稱評審委員會評審通過人員辦理相應聘任手續。
  6.縣(市)區申報材料須由當地教育部門報同級人事部門審查后呈報。
  (七)關于單位推薦問題
  1.各學校在組織推薦工作中,要按照省人社廳《黑龍江省中小學教師專業技術水平評價標準》嚴格把關,執行“五公開、一展示、一答辯、一測試”的評審、推薦程序,申報者須在全校大會上做教育教學自我敘事(述職),并形成書面材料裝入申報材料袋。學校要成立由7-13人組成的推薦委員會(其中一線教師代表不得少于三分之二)負責本校教師考核。考核內容包括學歷、資歷條件、教育思想、師德表現以及工作業績與成果評價等。推薦委員會以無記名投票方式產生,同意票數須達到總票數三分之二以上;推薦工作要嚴格執行回避原則,對推薦結果做好備案。嚴格執行公示制度,按照職稱管理相關規定在本單位內部公示,公示期滿意無異議、經領導集體討論同意的方可推薦。有違規補課辦班或收受學生、家長禮品禮金等違規違紀行為,一經查實實行一票否決。
  2.各縣(市)區教育局要對本地區所轄中小學教師職稱評聘工作進行認真組織、檢查,確保推薦工作公正合理,要對申報材料進行審查核準。
  (八)關于民辦學校教師申報教師職稱問題
  民辦學校專業技術職務評審工作亦按有關規定執行。人事檔案在人才服務機構管理的,申報時,須提供本人與學校簽訂的具有法律效用的聘用合同書。各級人才服務機構應對申報材料嚴格審核,并出具相應手續。人事關系仍在事業單位的,不能從民辦學校申報。
  四、呈報高、中級教師職稱評審材料的有關要求
  (一)各地應分別按下列學科呈報評審材料
  學前教育階段:幼兒園
  義務教育階段:品德與生活、品德與社會、思想品德、語文、數學、外語、科學、歷史、地理、生物、物理、化學、體育、體育與健康、心理健康、音樂、美術、綜合實踐活動、管理。
  高中教育階段:語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、美術、體育與健康、心理健康、信息技術、通用技術、職業教育、管理。
  (二)《評審表》的填寫要求
  1.要準確理解《教師職務任職資格評審表》各欄含義,各項目必須填全,特別是“考核情況”欄應按要求填寫,“基層單位推薦意見”欄填寫時不能缺項,“表決結果”欄所填的是學校評審小組的投票情況,其中同意票數不能少于總票數的2/3。考核結果、表決結果和課時數不得涂改。
  2.《評審表》中“申報材料真實性承諾”欄,為確保申報材料的真實性,申報人員需對本人申報材料真實性做出承諾,一經發現弄虛作假,將按《職稱評審管理暫行規定》嚴肅處理。
  (三)呈報評審材料必須由各主管部門統一呈報。個人直接呈報材料一律不予受理。
  (四)通過《黑龍江省事業單位管理平臺》進行網絡平臺申報職稱。申報人員需使用“火狐瀏覽器”登陸《黑龍江省事業單位管理平臺》(部門用戶版本IP地址:http://60.219.211.87:8888,個人用戶版本IP地址:http://60.219.211.87:8888/pwh/cj.jsp,平臺技術咨詢電話:0451-58976520),錄入信息,經逐級審查確認并逐級“提交上級”,由縣(市)區人社局、市主管部門“提交上級”至牡丹江市人力資源和社會保障局。申報人在進行平臺申報時,要確保個人信息輸入準確無誤。在填報晉升專業時,按照本系列評審標準規定的專業填報,不可以填“無”。單位和主管部門要認真審核申報人員信息,最大限度避免職稱平臺信息出現錯誤。
  1.個人通過網絡平臺申報。通過《黑龍江事業單位管理平臺——個人職稱申報》填報信息(操作說明),請申請人務必認真填寫,所填信息上報后不能更改。填報完畢后,向相應評審委員會“申報”,并自行下載打印相應表格。
  2.學校通過網絡平臺上報。各學校登錄《黑龍江省事業單位管理平臺》審核申報人填寫內容與申報情況一致的,通過平臺“提交上級”提交相應主管部門。
  3.主管部門通過網絡平臺向市人社局提交。對符合申報資格和評審條件的,主管部門通過《黑龍江省事業單位管理平臺》“提交上級”功能在下拉菜單中選中“牡丹江市人力資源和社會保障->B02”,并確定提交。
  (五)教師工作考核應該是平時考核工作的積累,要提供年度原始考核材料。《申報中小學高、中級教師考評匯總表》(附件5)中學校推薦排序一定要真實準確,要用漢字大寫標明排序,不得出現并列排序現象。
  (六)呈報材料按三冊裝訂。第一冊包括:任現職的原始呈報表、現任專業技術職務任職資格證書、現任專業技術職務聘任證書或勞動合同、教師資格證書等其他一些政策規定的申報資格必備材料;第二冊包括:政、業績材料(各種政府獎勵和榮譽證書)由高到低,包括:專業理論知識、教育教學工作的業績與成果、教師考評匯總表、中小學教師工作考核登記表、獲獎情況說明等材料。第三冊包括:身份證復印件,學歷證明的佐證材料,申報教師與學校簽訂的責任書、最高學歷(學位)證書、繼續教育合格證書等材料。每冊前面要附有《專業技術職務材料目錄》(見附件10),材料總量不超過2檔案袋,材料袋正面、底面要按要求填寫,材料袋外注明“2-1”“2-2”字樣。
  五、呈報材料時間和地點(如有改變,另行通知)
  時間:2020年11月23日至26日。
  集中呈報材料時間安排:11月23日海林、綏芬河、寧安、穆棱、東寧;11月24日林口、市直屬、各區有關單位。
  地點:牡丹江市招生考試院(牡丹江市西安區江濱大街與江濱六道街交叉口南側)。
  市人社局聯系人:夏加林,電話:6172095
  市教育局聯系人:苗  宇,電話:6171847
  六、有關工作要求
  (一)加強組織與領導。市直及各縣(市)區要建立教師職稱評聘工作領導小組和工作機構,主要領導親自抓,建立崗位責任制,制定科學合理的工作計劃。要嚴格規范評聘工作程序和辦法,加強工作指導,及時解決工作中的矛盾和問題,嚴明評聘紀律,保證評聘工作順利進行。認真組織教師教育教學水平能力測試工作,注重實效,避免走過場,陽光操作、公開透明。
  (二)要加大推薦工作的透明度。學校及學校主管部門要對本年度教師職稱評聘工作的有關政策、基本條件、各級教師崗位數額及推薦數額等進行公布,被推薦人員及推薦結果公示3個工作日。市直屬學校和各縣(市)區要設置舉報電話,并指定專人受理來電、來信和來訪。高級評委會和中級評委會在評審工作結束后,評審結果將在牡丹江市教育局網站公示5個工作日,并及時將未通過原因及理由反饋給各主管部門和學校。
  (三)嚴禁弄虛作假。為確保教師職稱評審工作的社會信譽,一經發現違背承諾,弄虛作假行為將取消當年參評資格,并按《職稱評審管理暫行規定》嚴肅處理,并要追究當事者和單位負責人的責任,并視情節進行通報批評。
  (四)任職資格時間。申報人員計算任職資格和從事專業技術工作年限、工作業績和學術成果等各類評聘材料的截止日期為2019年8 月31日。中、高級職稱任職時間從2019年9 月1 日算起。
  (五)公務員不得參加職稱評審。按照國家和我省深化職稱制度改革政策規定,公務員(含參公管理人員)一律不得參加專業技術人才職稱評審。
  本通知未盡事宜,按現行有關規定執行。

   附件: 1.牡丹江市中小學教師職稱評聘工作責任書
       2.晉升專業技術職務人員信息匯總表
       3.教師獲獎情況說明
     4.擬晉升專業技術職務任職資格評審材料簽轉確認表
       5.申報中小學高、中級教師考評匯總表
     6.中小學教師教育教學水平能力測試成績單
       7.同級改職人員審查表
       8.專業技術人員服務基層工作經歷申報表
     9.怎樣撰寫“教育敘事”
     10.專業技術職務材料目錄
     11.流動人員審查表

               牡丹江市人力資源和社會保障局   牡丹江市教育局
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